孩子自私怎么引起的 如何防止儿童滋长自私心理

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  在孩子成长的过程中,最先发展的是自我意识。在自我意识发展的期间,孩子会有自我中心性。自我中心性是著名心理学家皮亚杰经过研究提出的观点,指的是在自我意识刚开始发展的阶段,孩子会以…

  在孩子成长的过程中,最先发展的是自我意识。在自我意识发展的期间,孩子会有自我中心性。自我中心性是著名心理学家皮亚杰经过研究提出的观点,指的是在自我意识刚开始发展的阶段,孩子会以自我为中心,要得到大家的关心和爱护,所有的东西都属于他,认为自己看到的就是事实。

  在我们成年人看来是一个“蛮不讲理”、“自私”的心理现象,但是这是孩子心理成长的必经阶段,因为孩子的认知水平还没发育成熟,只有先经过了自我中心,才能学会乐于分享,这个期间离不开家长的帮助和指导哦。

  若想指导孩子学会分享,您要做到几点。

  第一、不做“强迫性的分享”

  教给孩子分享前,要先保护他的物权意识,只有孩子知道什么是自己的,才能安心、愉快地将物品分享给别人。您要明确告诉孩子,你的东西、你的玩具都是你的,不论是谁想拿,都需要经过你的同意,包括父母自己。不要因为爱面子或是觉得尴尬就擅自做主孩子物品的去留,您要让孩子学会珍惜自己的东西,才能学会尊重他人的物品。

  第二、做到“快乐原则”

  分享是一件“独乐乐不如众乐乐”的开心事,因此,您要把快乐的感受传递给孩子。如果有小朋友将自己的玩具分给孩子玩,您要趁热打铁地问问孩子,是否觉得开心呢?(如果孩子认同开心,您可以接着说)如果开心,那我们要不要把这份开心也分享给他?一定要注意,问话时不要刻意强调,简单问一下就好。

  平时,您可以用绘本阅读的方式间接让孩子感受到分享的快乐,潜移默化地引导孩子分享。但如果孩子因为分享而感到不快乐,那么您可以明确告诉孩子,可以拒绝对方。毕竟我们不能因为取悦他人而委屈了自己。

作者: qinjin

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