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2岁早教班有没有必要去 上过早教的孩子有什么不同

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  前言:为什么要让孩子上早教呢?三岁之前是孩子大脑发育的关键期,早教机构在智力开发方面积累了很多经验,作为父母闭门造车是行不通的,要向专家学习。   研究资料表明,大脑发育第一个…

  前言:为什么要让孩子上早教呢?三岁之前是孩子大脑发育的关键期,早教机构在智力开发方面积累了很多经验,作为父母闭门造车是行不通的,要向专家学习。

  研究资料表明,大脑发育第一个关键期是从胎儿三个月到婴儿六个月,完成50%-60%的发育;第二个关键期是六个月到三岁,完成80%-90%的发育;3岁到六岁基本达到成人水平。为了宝宝智力水平更高,一定要把握好三岁前的时光。

  其实简单来说,上早教和不上早教的孩子本质上没有什么不同,如果说一定有不同的话,就是上早教的孩子家里一般比较有钱,家长也比较有闲。

  说到教育观念,其实现在的年轻父母都有所改观,都知道早期教育的重要性,但上不上早教,就是看家里有没有钱,父母有没有闲。

  早教是需要有人陪的,不是把孩子往那儿一送就完事,所以早教中心的本质是教父母们如何育儿。

  早教课一般是4-6个宝宝一起上课(一对一的课程费用更高),课程教案是一样的,但每个宝宝的生长发育水平不一样。这一点月龄小的宝宝,差距越明显。

  所以即便是上同样早教课的宝宝,接受度也会不同。

  举个简单的例子,宝宝的智力水平像一个宝藏,早教课程可以帮你节省找到宝藏的时间,至于宝藏里有什么,还是看孩子本身。

  需要提醒的是,每个孩子都是不同的,有的像小猴子是现场模仿型,比如小福气,老师说什么做什么都会立刻学出来,而有的孩子属于慢热型,他们要经过一个观察、学习、沉淀的过程,然后才能表现出来。

  早期判断一个孩子聪明与否,可能是取决于他的敏捷性、运动能力以及语言能力,可这些是属于宝宝正常的发育过程,有的早有的晚,但迟早都能学会,并不能就此说谁家宝宝更聪明些。

  所以再说直白一点,如果有钱有闲,家里也有场地,早教学的东西,在家也能教。

  前提是你要实实在在地付出时间来陪伴孩子,并通过学习掌握孩子生长发育的特点,进行科学的引导。

  2岁早教班有没有必要去

  随着社会上各种各样的早教班林立,家长们对孩子的早教也越发的重视起来。但是在早教的内容以及早教班的选择上家长们的意见却大有不同。有的家长认为孩子还小,花费大量的金钱去上早教班并没有必要,家长的陪伴也是早教的组成部分,不必在意早教班的形式。而有的家长则认为早教班更专业。因此孩子要不要上早教班也是一件比较纠结的事。

  朋友家宝宝虽然只有2岁,但是在朋友看来已经具备了一定接受能力,并且想要让孩子在能力上有大的提升,早教班肯定得去上。但是朋友的老公则认为,孩子这个年龄段最需要的是家长的陪伴,况且早教班的花费也不低,对家庭经济条件也有一定的影响。朋友和老公为此也是有所争执。

  早教班的常见课程内容

  市面上早教机构的课程丰富、内容繁杂,家长结合孩子的性格特点以及兴趣偏好进行选择,更加能够得到宝宝积极的回应和反馈。

  运动类的游戏。

  比如说跑、跳等运动类的游戏互动,这时候孩子的情绪比较活泼,很容易沉浸在游戏的乐趣中。当然这其中难免会有一些运动能力还没有发育完全的宝宝,比如说还不会走路,那么就需要家长辅助着进行,整个过程中家长的运动量比较大。

  音乐类的课程。

  孩子对音乐较为敏感,很容易被各种乐器吸引,这个时候早教的课程安排,也会在音乐素养方面有所倾斜。比如说让宝宝接触一些比较简单的乐器器材,或者在有背景音乐的状态下一起跳舞。在音乐的交流中,孩子们之间的关系被拉近了,使得孩子对早教班的环境产生一定的好感。

  手工类的课程。

  在部分早教班里也会有一些手工类的课程,在这个过程中使得孩子的动手能力得到锻炼,同时精细动作会得到锻炼。但是这类课程需要孩子具备一定的行为控制能力,否则很难顺利的完成,消耗孩子的学习热情,产生抵触情绪。

  烹饪类的内容。

  这也是很多早教机构推出的教学重点,也是孩子们比较喜欢参与的内容。一般这类课程会有家长的陪同,也是家长们比较喜欢参与的部分,亲子间的互动会相对丰富一些,比如说做份简单的水果沙拉等等。

  对早教存在的认知误区

  目前,虽然家长对于早教有一定的重视,但其中也夹杂着不少认知上的误区。比如,对早教班的作用过分追捧,或者对一些早教理念上的理解偏差。

  过分看重早教班的意义

  很多家长认为只有早教班提供的早教内容,才是对孩子真正的早教,这种把早教的意义全都放在了早教机构上的认知,肯定是不对的。其实父母的陪伴和互动,也是孩子早教的一种方式,同样可以刺激到孩子的早期能力发展和提升。

  越贵的早教机构越好

  单纯的以价格来衡量早教机构的好坏,难免有失偏颇,适合孩子的就是最好的。结合孩子的喜好以及性格特点,有针对性的进行早教机构选择,这样有助于孩子顺利的适应环境,更加愿意接受早教的学习内容。

  认为有早教班,家长就可以轻松了

  有些家长对早教班过分依赖,认为既然有专业的机构对孩子进行教育了,自己就可以有更多的时间干自己的事,进而从带娃的压力中脱身而出。显然这样的认知是有一定偏差的,无论多好的早教也都需要家长的参与、陪伴。

  是否有必要去上早教班

  不仅仅只有早教班才能为孩子提供早教机会,父母的陪伴和引导也同样是早教的内容之一。对于孩子是否一定要去上早教班,并没有固定的答案,结合家庭的自身状况进行选择就好。

  视家庭经济状况而定。

  目前早教的花费相对来说会比较昂贵一些,这时候就要考虑到家庭的经济环境。如果对于这部分昂贵的消费承担起来有些压力的话,那么完全可以不报名早教班。父母同样可以承担起育儿早教的责任,同时也给予了孩子适当的陪伴。

  家长时间充裕且掌握一定早教内容,可以不选择早教机构。

  家长时间比较充裕的时候,在对孩子早教的事情上就会有更多准备。同时家长对一些相关早教知识的学习,也可以丰富孩子的早教内容。比如亲子阅读,亲子游戏。对孩子来说,可以和父母一起进行的活动更有乐趣。

  我邻居小孩在上亲子的早教班,孩子回来后倒是会唱会跳,规则意识挺强,看上去挺乖巧,但是我觉得也许是过于听话反而失去了孩子的天真烂漫。

  我在孩子一周半的时候也带着孩子去体验过两节的早教课,总体的感觉孩子可以玩很多的道具,但是老师会跟着你背后给你强调规则意识,比如当孩子把球乱扔的时候,老师一直耐心但坚决地让你把球放回球池去。有规则意识是好,但是这样要求幼儿我本人觉得还是过了。

  你完全可以让孩子畅快得玩爽后,在最后收场的时候引导孩子陪你一起整理就够了。所以我觉得与其花大钱陪孩子上早教班,不如自己来引导。

作者: qinjin

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